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单元重点知识归纳与易错总结R·三年级下册学习目标1. 掌握简单搭配的方法，发展有序、全面思考问题的能力。

2. 掌握用连线的方法找出简单事物的组合数。

3. 会解决稍复杂的组合问题，知道组合与顺序无关。学习重点1. 能找出简单事物的排列数。

2. 通过观察、动手操作等活动，找出简单事物的组合数。

3. 掌握解决稍复杂的组合问题的方法。一、知识归纳知识点1：简单的排列用几个不同的数字组成没有重复数字的两位某某，先让每一个数字（ 0 除外）作十位上的数字，再把其余的数字依次和它组合。能组成9个没有重复数字的两位数。知识点2：简单的组合可用图示法找出简单事物的组合，按一定的顺序把要组合的事物两两相连，再数一数连了几条线，就得到了组合数。一共有6种穿法。知识点3：稍复杂的组合解决稍复杂的组合问题可以用图示连线的方法来完成，组合中不计算事物的先后顺序，只需注意不同组合中的元素。一共要踢 6 场。二、易错警示【例题1 】填空：用0、1、2可以组成（ ）个没有重复数字的两位数。错误答案：6

正确答案：

错点警示：没有掌握0组数时不能放在首位。4此题错在忽略了“0”不能放在首位。规避策略：用数字组数时，不要忘记“0”不能放在首位。【例题2】如果一种汉堡搭配一种饮料，一共有（）种不同的搭配方法。错误答案：2

正确答案：搭配时有重复或遗漏。4规避策略：在搭配过程中要做到不重复、不遗漏，搭配有序，思考全面。错点警示：此题错在搭配时有遗漏，没有按照一定的顺序进行搭配。一共有4 种搭配方法：汉堡A饮料B饮料A汉堡B饮料B饮料A三、课后作业1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]请点击下方选择您需要的文档下载。-数字化发展助力食品行业转型升级-0703中班幼儿教学认识数字6课件人民币的简单计算配套练习数学广角搭配《队列表演（二）》说课内容小学数学单元整体教学实践数字练习0-9学科教学计划表三年级基金组合内容四年级寒假摸底测讲解PPT模板中学八年级数学上册第5章：二元一次方程组的应用练习题（word版，无答案）教学设计及反思】新农学校一年级数学学科育德案例《简单的组合问题》教学课件第2课时两位数加一位数(进位)第2课时两位数加一位数(进位)

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